domingo, 28 de dezembro de 2008
sexta-feira, 31 de outubro de 2008
Segunda edição....
sábado, 25 de outubro de 2008
tarde de sábado
O conteúdo a ser trabalhado: reforma ortográfica. Tarde de sábado quente... Vamos ao laboratório de informática da Instituição... ... pesquisa no google, discussões, seleção do material publicado na mídia sobre o assunto, abrir power point, montar uma palestra, salvar em pen drive... como salva para utolozar na TV Laranja?, salvando para a Tv laranja...
Para muitos uma capacitação de uso do computador, de site de busca, de software de apresentação, para outros estudo da reforma ortografica...
De volta a sala de aula apresentação das equipes e discussão sobre a reforma... Todos motivados.
A tarde passou rapidamente....
Uso do ambiente informati
zado para se trabalhar um conteúdo com professores num sábado de muito calor ...
segunda-feira, 8 de setembro de 2008
DOMESTICANDO FERRAMENTAS

Nesta semana,numa das escolas em que atuo,recebemos a notícia,e por que não dizer,ordem,de que os alunos não mais poderiam acessar a internet. A justificativa ,não convincente, era que os alunos estavam muito livres durante as aulas e que pesquisar na internet era uma atividade muito mais técnica(no sentido de se trabalhar com a máquina
como ferramenta)do que educacional.
Aconteceu então ,que a professora ,disposta a não privar seus alunos da informação que considerava importante para a exploração do conteúdo,realizou a pesquisa sozinha,gravou e apresentou a seus alunos que,de forma submissa e comportada,assistiram ao vídeo.
Aos olhos dos mais desavisados,o problema foi resolvido,afinal a informação chegou às crianças.
Mas afinal ,qual é o papel da escola nesta sociedade da informação e comunicação?Transportar as informações do professor para o aluno ainda é o bastante e suficiente?
como ferramenta)do que educacional.
Aconteceu então ,que a professora ,disposta a não privar seus alunos da informação que considerava importante para a exploração do conteúdo,realizou a pesquisa sozinha,gravou e apresentou a seus alunos que,de forma submissa e comportada,assistiram ao vídeo.
Aos olhos dos mais desavisados,o problema foi resolvido,afinal a informação chegou às crianças.
Mas afinal ,qual é o papel da escola nesta sociedade da informação e comunicação?Transportar as informações do professor para o aluno ainda é o bastante e suficiente?
By Cynthia
terça-feira, 12 de agosto de 2008
Blog?! O que é isso?!

Ao perguntar a um grupo de professores que estavam em um assessoramento sobre o que conheciam sobre Blog, uma professora não exitou e falou:
- Blog?! O que é isso?! E ainda completou - Foi o que respondi, quer dizer perguntei à minha aluna de 8 anos, quando esta me questionou se eu tinha um blog e como se não bastasse ela ainda me disse:
- Ah, professora tá na internet, anote aí o endereço para você ver o que escrevi.
E a professora continuou como se fosse um depoimento para o grupo:
- Precisamos entender essa linguagem nova, não podemos ficar parados, e é por isso que estou aqui...
Ao terminar o encontro, a professora falou mais uma vez com um ar de satisfação:
- Ahaaaa! Amanhã ao chegar na outra escola vou dizer para a turma. Agora eu tenho um blog! Vamos até lá (referindo-se ao laboratório) para vocês lerem o que eu escrevi...
E eu fiquei pensando, porque são poucos os investimentos em formação, se existem professores que querem aprender?
- Blog?! O que é isso?! E ainda completou - Foi o que respondi, quer dizer perguntei à minha aluna de 8 anos, quando esta me questionou se eu tinha um blog e como se não bastasse ela ainda me disse:
- Ah, professora tá na internet, anote aí o endereço para você ver o que escrevi.
E a professora continuou como se fosse um depoimento para o grupo:
- Precisamos entender essa linguagem nova, não podemos ficar parados, e é por isso que estou aqui...
Ao terminar o encontro, a professora falou mais uma vez com um ar de satisfação:
- Ahaaaa! Amanhã ao chegar na outra escola vou dizer para a turma. Agora eu tenho um blog! Vamos até lá (referindo-se ao laboratório) para vocês lerem o que eu escrevi...
E eu fiquei pensando, porque são poucos os investimentos em formação, se existem professores que querem aprender?
(by Rosilene)
terça-feira, 17 de junho de 2008
A Internet Emburrece?

Tenho lido em diversos blogs sobre educação o artigo de de Gilberto Dimenstein na publicado na Folha de São Paulo do dia 16. Para quem não leu: http://aprendiz.uol.com.br/content/nemijeueue.mmp
Já se falou muito nisso quando a tecnolgai do momeno era a televisão, depois os vídeos games e agora a internet.
Já se falou muito nisso quando a tecnolgai do momeno era a televisão, depois os vídeos games e agora a internet.
Na minha opinião ela não emburreceria ninguém se o professor, aquele que ensina a ler e escrever, habitasse também a internet junto com os seus alunos e pudesse mostrar ao seu aluno que a escrita mudará conforme o suporte que estamos utilizando e o que estamos escrevendo.
Escultura: Burro de Tevê de Nam June Paik
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